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Vorbereitung / Materialien
- Teilnehmerzahl:
- 6 bis 20 Personen
- Material:
- Ein Huhn und ein Ei (z.B. aus Plüsch, andere Gegenstände funktionieren auch)
- Einsatzbereich:
- Aktivierung, Kommunikationstraining
Ablauf
Huhn und Ei
- Teilnehmende stellen sich in einem Kreis auf; Übungsleitung steht mit Huhn in der rechten, Ei in der linken Hand da.
- Übungsleitung beginnt rechts mit dem Huhn: Übergabe; auf die Frage „Was ist das?“ antwortet sie: „Das ist ein Huhn.“
- Empfangende Person wendet sich zur nächsten rechten Person und versucht zu übergeben. Diese fragt: „Was ist das?“ Die fragende Person erhält die Antwort erst, nachdem die Frage rückwärts bis zur Übungsleitung gelaufen ist und dort erneut „Das ist ein Huhn.“ gesagt wurde. Dann erst erfolgt die Übergabe.
- Dasselbe Muster setzt sich reihum für das Huhn fort.
- Parallel startet links das Ei nach identischem Frage-Antwort-Prinzip (Frage: „Was ist das?“ / Antwort: „Das ist ein Ei.“), jedoch ohne zusätzliche Hervorhebungen.
- Alle halten strikt die Reihenfolge ein; keine Person überspringt jemanden oder beantwortet selbst ohne Rückfrage an die vorherige Person.
- Treffen Huhn und Ei aufeinander, müssen Teilnehmende beide parallelen Kommunikationsketten koordinieren (Aufmerksamkeits- und Multitasking-Moment).
- Die Übung endet erst, wenn Huhn und Ei vollständig die Seiten gewechselt haben und beide Prozesse sauber abgeschlossen sind.
Ziel/Nutzen/Reflexion
Ziel/Nutzen/Reflexion
Diese Übung sensibilisiert auf spielerische Weise für Prozessabläufe, Kommunikation und Multitasking. Sie zeigt auf, wie kompliziert unklare Informationsweitergabe und ineffiziente Prozesse sind. Durch die entstehende Dynamik können Teilnehmende erkennen, wo Verzögerungen oder Fehler auftreten und was sie daraus für die Praxis lernen können. In der Reflexionsrunde kann diskutiert werden, an welchen Stellen der Prozess ins Stocken geraten ist und welche Strategien helfen könnten, um Abläufe effizienter zu gestalten.
Kommentar
Kommentar
Ich finde die Übung, wenn man sie nicht gerade für einen inhaltlichen Zweck verwendet sehr schnell durchzuführen, wenn man eine sehr ruhige introvertierte Klasse aktiv bekommen will. Die Einstiegshürden sind nicht sehr groß, jeder hat das selbe zu tun, man muss nichts Persönliches preisgeben und doch kommt man dazu mit ein paar Personen zu sprechen. Besonders spannend wird es, wenn sich die beiden Gegenstände in der Mitte treffen, was zu lustiger Verwirrung führen könnte.